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搜索结果:教科文艺 RCCSE(2023第七版) » RCCSE(中文权威A+) 49 条记录    
AMI顶级(2022)C刊(2025-2026)北核(2023)科技核心(2025学术卷)RCCSE(中文权威A+2023第七版)资助期刊(2025) 复合影响因子:1.3950 ,收录:知网,万方目次,维普目次 ,第一批认定学术期刊,国家社科基金资助期刊
/国项 8.5% , /省项 14.5% , /校项 4.3% , 其他/ 72.6%
《文艺研究》(月刊)创刊于1979年5月,是文化和旅游部主管、中国艺术研究院主办的大型综合性文艺理论期刊,是中国当代重要文艺理论刊物之一。自创刊以来,该刊始终坚持以马克思主义文艺思想为指导,贯彻百花齐放、百家争鸣方针,以推动中国文艺理论建设和文艺创作的繁荣。主要栏目:书与批评、访谈与对话、美术作品等。
C刊(2025-2026)北核(2023)RCCSE(中文权威A+2023第七版) AMI核心(2022) 复合影响因子:11.9210 ,收录:知网,万方,维普 ,第二批认定学术期刊
博士/无基金 1.1% , 博士/有基金 2.2% , /副高/无基金 1.1% , /副高/有基金 2.2% , /正高/无基金 2.2%
《中国电化教育》(月刊)创刊于1980年,是由教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆) 主办的中国电化教育专业学术性刊物。主要栏目:理论与争鸣、中国数字教育之路、科学教育、乡村教育振兴、教育评价改革、数字教育国际交流等。
C刊(2025-2026)北核(2023)科技核心(2025学术卷)RCCSE(中文权威A+2023第七版) AMI核心(2022)资助期刊(2025) 复合影响因子:4.4250 ,收录:知网,万方,维普 ,第一批认定学术期刊,国家社科基金资助期刊
/有基金 0.9% , /副高/无基金 11.2% , /副高/有基金 15.9% , /正高/无基金 22.4% , /正高/有基金 29.9%
《现代传播(中国传媒大学学报)》(月刊)创刊于1979年,是由教育部主管、中国传媒大学主办的专业性学术期刊。旨在反映广播电视理论研究与改革的最新成果,促进广播电视事业的发展。主要栏目:新闻学与传播学、国际传播、传媒艺术、新媒体研究等。
C刊(2025-2026)北核(2023)科技核心(2025学术卷)RCCSE(中文权威A+2023第七版) AMI核心(2022)RCCSE(高专权威A+2023第七版) 复合影响因子:11.4010 ,收录:知网,万方,维普 ,第一批认定学术期刊
/副高/无基金 1.5% , /副高/有基金 3.1% , /正高/无基金 4.6% , /正高/有基金 16.9% , /中级/有基金 4.6%
《开放教育研究》(双月刊)创刊于1982年,是由上海市教委主管、上海开放大学主办的,面向国内外公开发行的旨在传播开放与远程教育新思想、新理念、新技术和新方法的学术期刊。主要栏目:开放视点、学术前沿、国际论坛、理论探究、研究报告、技术支撑、书评等。
C刊(2025-2026)AMI权威(2022)北核(2023)科技核心(2025学术卷)RCCSE(中文权威A+2023第七版) 复合影响因子:11.2110 ,收录:知网,万方,维普 ,第一批认定学术期刊
/有基金 100.0%
《华东师范大学学报(教育科学版)》(月刊)创刊于1983年,是由华东师范大学主办的教育类综合性学术刊物。刊登教育学方面的专题论文、调查报告和实验报告。主要栏目:中国教育学自主知识体系建构、大科学时代教育学重构、教育评价、教育领导力、教育法治等。
C刊(2025-2026)北核(2023)科技核心(2025学术卷)RCCSE(中文权威A+2023第七版) AMI核心(2022)资助期刊(2025) 复合影响因子:6.8950 ,收录:知网,万方,维普 ,国家社科基金资助期刊
/有基金 4.9% , /副高/无基金 1.2% , /副高/有基金 9.8% , /正高/无基金 9.8% , /正高/有基金 24.4%
《课程·教材·教法》(月刊),是由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社有限公司主办的教育教学刊物。该刊立足于课程、教材、教法的探讨以促进教育教学发展和提高的理论、途径和方法。主要栏目:教材研究、课程研究、教学理论与方法、学科研究、教师教育等。
C刊(2025-2026)北核(2023)科技核心(2025学术卷)RCCSE(中文权威A+2023第七版) AMI核心(2022) 复合影响因子:7.0110 ,收录:知网,万方,维普 ,第二批认定学术期刊
/副高/有基金 16.7% , /正高/无基金 14.8% , /正高/有基金 27.8% , /中级/无基金 3.7% , /中级/有基金 7.4%
《中国高教研究》(月刊)创刊于1986年,是教育部主管、中国高等教育学会主办的学术理论性会刊,是全国性的高等教育学术理论刊物。是宣传贯彻党和国家的教育方针,研究探索中国特色高等教育体系,交流高等教育学术研究成果的主要阵地。主要栏目:建设教育强国研究、高等教育治理现代化研究、产教融合研究、大学生学习与发展研究、教师教育研究等。
C刊(2025-2026)RCCSE(中文权威A+2023第七版) AMI核心(2022) 复合影响因子:1.9180 ,收录:知网,维普,万方目次
/有基金 92.6% , /正高/无基金 7.4%
《中国文艺评论》(月刊)创刊于2015年,是中国文学艺术界联合会主管,中国文联文艺评论中心、中国文艺评论家协会主办的学术月刊,用稿范围涵盖文艺理论、文艺评论、美学、艺术史、文学、戏剧、电影、电视、音乐、舞蹈、美术、摄影、书法、曲艺、杂技、民间文艺以及网络文艺、数字艺术、新媒体艺术、文化产业等。主要栏目:理论探索、学科建设、名家专访、创作探赜等。
C刊(2025-2026)北核(2023)RCCSE(中文权威A+2023第七版) AMI核心(2022)资助期刊(2025) 复合影响因子:3.7020 ,收录:知网,万方,维普目次 ,国家社科基金资助期刊
/副高/无基金 1.2% , /副高/有基金 9.3% , /正高/无基金 27.9% , /正高/有基金 51.2% , /中级/无基金 3.5%
《中国高校社会科学》(双月刊)创刊于1988年,是由教育部高等学校社会科学发展研究中心主办的综合性哲学社会科学理论刊物。重点刊载中国特色社会主义重大理论与实际问题研究、哲学社会科学基本学科学术问题研究、哲学社会科学动态研究等学术文章。所设置的栏目,主要分为哲学社会科学学科理论研究、哲学社会科学动态分析和发展研究、综述及其他等三大类。
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