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搜索结果:教科文艺 CACJ(2023版) » 扩展 57 条记录    
1 新阅读(Email投稿)
CACJ-扩展(2023) 复合影响因子:0.1530 ,收录:知网
/有基金 80.0% , /正高/有基金 4.0% , 博士/无基金 4.0% , 硕士/中级/无基金 4.0% , 在读硕士/无基金 8.0%
《新阅读》(月刊)创刊于2003年,由国家新闻出版署主管、中国新闻出版研究院主办,以“推动全民阅读,建设书香社会”为办刊宗旨。主要栏目:阅读推广、阅读服务、阅读研究、荐书评书、阅读教育等。
2 现代教学(Email投稿)
CACJ-扩展(2023) 复合影响因子:0.0000 ,收录:知网,维普
/有基金 73.3% , /正高/无基金 26.7%
《现代教学》(半月刊)是由上海教育报刊总社主管、主办。是一本立足上海,服务全国中小学课程教学和教师教育的综合性教育类杂志。上半月主要栏目:科学教育、数字化转型、教法新探、立德树人、案例分析、评价研究等。下半月思想理论教育版主要栏目:研究视野、课程建设、思政课教学、班主任工作研究等。
3 实验教学与仪器(官网投稿)
CACJ-扩展(2023) 复合影响因子:0.0920 ,收录:知网,万方,维普 ,第一批认定学术期刊
/有基金 98.5% , /副高/有基金 1.5%
《实验教学与仪器》(月刊)系国家级学术期刊,创刊于1984年9月,由教育部基础教育课程教材发展中心、长沙理工大学主办。是全国最早面向国内外公开发行,以宣传、报道中小学实验教学研究成果和实验管理工作为己任的教育类专业期刊。主要栏目:实验教学研究、实验教学案例、实验改进与创新、小学科学教研、信息技术与应用等。
4 中学化学教学参考(Email投稿,官网投稿)
CACJ-扩展(2023) 复合影响因子:0.1640 ,收录:知网,万方,维普 ,第二批认定学术期刊
/有基金 100.0%
《中学化学教学参考》(旬刊)创刊于1972年,由陕西师范大学主办。分为上旬• 高初中、中旬 • 教研、下旬 • 学研。始终坚持“为中学化学教育教学服务,为中学化学教师专业发展服务”。主要栏目:教学论坛、课堂教学、跨学科实践、教法指导、实验教学等。
5 文物鉴定与鉴赏(原:悦容)(Email投稿,官网投稿)
CACJ-扩展(2023) 复合影响因子:0.2310 ,收录:知网,万方,维普 ,第一批认定学术期刊
/有基金 1.4% , /初级/无基金 4.1% , /初级/有基金 0.5% , /副高/无基金 1.8% , /副高/有基金 1.8%
《文物鉴定与鉴赏》(半月刊)创刊于2010年,由安徽出版集团有限责任公司主管,时代出版传媒股份有限公司主办。主要栏目:文物赏鉴、文物保护、博物馆学、学术研究、文化遗产、考古研究等。
CACJ-扩展(2023) 复合影响因子:0.2260 ,收录:知网,万方,维普 ,第一批认定学术期刊
/初级/有基金 1.1% , /副高/有基金 1.1% , 博士/副高/无基金 4.4% , 博士/副高/有基金 15.6% , 博士/正高/有基金 15.6%
《纺织服装教育》(双月刊)创刊于1986年,由中华人民共和国教育部主管,东华大学、中国纺织服装教育学会联合主办。是纺织教育领域的学术期刊。主要栏目:教学研究与改革、专业建设与发展、数字教育、课程思政、学生工作等。
CACJ-扩展(2023) 复合影响因子:0.0000 ,收录:知网,万方,维普 ,第一批认定学术期刊
/初级/无基金 1.9% , /初级/有基金 1.9% , /副高/无基金 30.2% , /副高/有基金 22.6% , /正高/无基金 3.8%
《中国数学教育》(半月刊)创刊于2003年1月,是中国教育学会中学数学教学专业委员会会刊,正式由辽宁北方报刊出版集团有限公司,中国教育学会中学数学教学专业委员会,中国教育学会小学数学教育专业委员会共同主办。分初中版和高中版。主要栏目:特别报道、教学纵横、教材点击、教学研究、教研视窗、实践探索、教学札记、案例透视、教学设计、课例评介、考纲解读、中考指南/高考高参等。
CACJ-扩展(2023) 复合影响因子:0.2740 ,收录:知网,万方,维普 ,第二批认定学术期刊
/初级/无基金 0.7% , /初级/有基金 3.4% , /副高/无基金 9.5% , /副高/有基金 9.5% , /正高/无基金 5.4%
《景德镇学院学报》(双月刊)创刊于1986年,由江西省教育厅主管、景德镇学院主办。社科版主要栏目:陶瓷文化与景德镇研究、文学与语言研究、经济与管理研究、社科纵横、教育与教学研究等。自科版主要栏目:基础理论研究、应用技术研究、学科交叉与融合研究、教育与教学研究等。
CACJ-扩展(2023) 复合影响因子:0.5720 ,收录:知网,万方,维普
/有基金 7.5% , /初级/有基金 1.5% , /副高/无基金 29.9% , /副高/有基金 11.9% , /正高/无基金 26.9%
《英语学习(中英文)》(月刊)创刊于1958年,由国家教育部主管、北京外国语大学主办,外研社英语学习编辑部编辑出版的基础外语教育类期刊。主要栏目:教材使用、课程设计、教学实践、评价测试等。
CACJ-扩展(2023) 复合影响因子:0.0000 ,收录:  ,第一批认定学术期刊
/初级/无基金 14.3% , /副高/无基金 14.3% , /正高/无基金 57.1% , /中级/无基金 14.3%
《中国数学教育(初中版)》(月刊)创刊于2003年1月,是中国教育学会中学数学教学专业委员会会刊,正式由辽宁北方报刊出版集团有限公司,中国教育学会中学数学教学专业委员会,中国教育学会小学数学教育专业委员会共同主办。以数学教育界知名专家、学者为资源后盾,多年来立足于为初、高中数学教师服务。传递最新的教学信息,提供学术交流的园地,努力成为教师专业成长的好帮手。主要栏目:数学核心素养解读、教学研究、案例透视、教学设计、解题研究等。
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