1、投稿方式：在线投稿。

2、刊内网址：https://fzjy.cbpt.cnki.net/

（202601期）

3、官网电话：021-62379916

4、刊内邮箱：fzjy@dhu.edu.cn

5、出刊日期：双月刊，逢双月月底出版。

6、官网微信公众号：纺织服装教育（fzfzjy1986）

    2026年4月17日星期五

《纺织服装教育》投稿指南

【官网信息】

《纺织服装教育》期刊辟有人才培养模式、专业建设与发展、教学研究与改革、课程思政、职教前沿、数字教育、学位与研究生教育、实验与实践教学、教学管理、教材建设、比较教育等栏目。期刊主张学术自由、文责自负，对来稿一般只做文字加工和技术整理。如不同意改动，请事先说明。

一、写作要求

为了符合学术期刊的编排规范，请投稿者按照下列要求对照自检：

1．登录本刊采编平台 http://fzjy.cbpt.cnki.net ，注册后上传电子文稿（word文档，，文章体例格式参照平台网站首页右下角下载中心《论文模板》）。

2．来稿字数一般为6000字左右。稿件格式从上至下依次为：题目、作者姓名、作者单位（学校名、学院名）和省市（含邮编）、摘要、关键词、中图分类号、正文、参考文献。首页页脚上须注明来稿日期、基金项目（名称、编号）、作者简介（依次为姓名、出生年份、性别、籍贯、职称、研究方向、E-mail）、引用格式等。

3．摘要为200~300字，摘要应具有独立性和自明性，即不阅读全文就可以获得必要的信息。摘要内容通常包括研究的目的、方法、结果、结论等。摘要一律采用第三人称表述，不要使用“本文”“作者”“我们”等作为主语。

4.关键词选词要准确、规范，是表示论文主题内容的词或词组。关键词要有检索意义，不应使用太泛指的词。关键词一般选取3个～8个，词与词之间用分号隔开。

5.引言部分不加序号和标题。引言内容通常包含研究的背景、目的、理由，预期结果及其意义和价值。切合主题，言简意赅，突出重点、创新点，客观评介前人的研究，如实介绍作者自己的成果。

6.正文一般分三级标题，一级标题编号为“一、”“二、”······，二级标题编号为“1.”“2.”·····，三级标题编号为“（1）”“（2）”······。

7.文中的图（表）应有自明性，且随文出现，先文后图（表）。图（表）应有图（表）号+图（表）题。全文依序编号，方式如“图1”“图2”（“表1”“表2”）。插图须注意规范，如为坐标图（刻度置于内侧），需用符号注明所表示的量（斜体）/单位（正体），如为照片，须黑白分明、层次清晰。表格应有表头，表头中不应使用斜线。表号和表题应置于表格顶线上方、居中排。

8．参考文献采用顺序编码制著录，文中参考文献引用处右上角方括号（上标）标注每一篇参考文献的序号，参考文献数一般不少于15条/篇，近3年的文献为宜。著录格式参照GB/T7714—2015《信息与文献 参考文献著录规则》。

期刊：[序号] 作者（姓前名后）. 题名[J]. 刊名(文外刊名可缩写), 出版年, 卷(期): 起止页码.

专著：[序号] 作者（姓前名后）. 书名[M]. 版本(第1版不写). 出版地: 出版者, 出版年: 起止页码.会议论文集：[序号] 作者（姓前名后）. 题名[C]//编者. 论文集名. 出版地: 出版者, 出版年:起止页码.科技报告：[序号] 作者（姓前名后）. 题名[R]. 报告题名, 编号. 出版地: 出版者, 出版年: 起止页码.学位论文：[序号] 作者（姓前名后）. 题名[D]. 保存地点: 保存单位, 授予年份: 页码.

报纸文章：[序号] 作者（姓前名后）.文章名[N] .报纸名,出版年-月-日（版次）.

国际、国家标准：[序号] 主要责任者. 标准名称: 标准编号[S]. 出版地: 出版者, 出版年.

专利文献：[序号] 专利申请者或所有者（姓前名后）. 专利题名: 专利国别, 专利号[P]. 出版日期.

电子文献：[序号] 作者（姓前名后）.题名[电子文献类型/标识](类型:数据库用DB,计算机程序用CP,电子公告用EB;标识:磁带用MT,磁盘用DK,光盘用CD,联机网络用OL)(发表或更新日期)[引用日期].电子文献的出处或可获得地址.

注：文献作者3名及以内全部列出，4名及以上则只列前3名，后加“，等”或“，et al”；英文文献的作者名，姓前名后，姓全部大写字母，名仅缩写为大写首字母．期刊名不缩写。

二、投稿约定

1.对于来稿，编辑部按照规范的程序聘请校内外有关同行专家评审，评审过程中严格采用“双盲”“三审制”，以保证评审公正。

2.期刊数据库协议：为适应我国信息化建设的需要，扩大作者的学术交流渠道，本刊已许可中国知网、万方数据、维普网等数据库平台以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播本刊内容。凡作者向本刊提交文章发表之行为即为同意以上述方式传播全文。