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| 搜索结果：教科文艺 AMI（2022） » 扩展 | 234 条记录 |
31 出版发行研究（Email投稿,官网投稿）
C刊（2025-2026）北核（2023）RCCSE（中文核心A2023第七版）AMI扩（2022） 复合影响因子：2.3590 ，收录：知网,万方,维普 ，第一批认定学术期刊
/有基金 31.3% ， /副高/无基金 1.4% ， /副高/有基金 1.4% ， /正高/无基金 0.7% ， /中级/无基金 6.1% 《出版发行研究》（月刊）创刊于1985年，是国家新闻出版署主管、中国新闻出版研究院主办的出版行业的学术性、资料性刊物。主要栏目：融合发展、出版产业、全民阅读、编辑理论与实践、期刊研究、出版法苑、出版史研究等。
32 外语电化教学（官网投稿）
C刊（2025-2026）北核（2023）RCCSE（中文核心A2023第七版）AMI扩（2022） 复合影响因子：4.3060 ，收录：知网,万方目次,维普目次 ，第一批认定学术期刊
/有基金 73.6% ， /副高/无基金 11.0% ， /正高/无基金 1.1% ， /中级/无基金 7.7% ， 博士/无基金 2.2% 《外语电化教学》（双月刊）创刊于1981年，是教育部主管、上海外国语大学主办的国内唯一一本教育技术与外语教学相整合的刊物。旨在探讨现代信息技术条件下的外语教学与外语研究，重点探索以外语教育技术为背景的外语教学方法、教学过程和教学内容。主要栏目：外语教育变革研究、翻译学研究、语言智能研究、语言测试与评估、外语教育技术研究等。
33 中国民族美术（官网投稿）
AMI扩（2022） 复合影响因子：0.2400 ，收录：知网,万方目次,维普目次 ，第二批认定学术期刊
/有基金 7.1% ， /副高/无基金 6.0% ， /副高/有基金 8.3% ， /正高/无基金 9.5% ， /正高/有基金 7.1% 《中国民族美术》（季刊）创刊于2014年12月，是由国家民族事务委员主管、中央民族大学主办的艺术类学术期刊。是我国目前唯一的一本专门宣传介绍、研究挖掘、继承发扬民族美术的学术期刊。主要栏目：“新时代民族艺术研究”“民族图志研究”“文化遗产”“民族博物”“艺术乡建”“美术史论”“美术教育”“美术家”等。
34 教育传媒研究（Email投稿）
CACJ-核心（2023）AMI扩（2022）RCCSE（中文B+2023第七版） 复合影响因子：1.0040 ，收录：知网,万方,维普
/有基金 79.8% ， /正高/无基金 10.1% ， /正高/有基金 9.0% ， /中级/有基金 1.1% 《教育传媒研究》（双月刊）杂志于2016年起正式公开出版。杂志由中华人民共和国教育部主管，中国教育电视台主办。主要栏目：理论探索、实证研究、传媒教育、传媒实践等。
35 山东体育科技（官网投稿）
AMI扩（2022） 复合影响因子：0.7080 ，收录：知网,万方,维普 ，第二批认定学术期刊
/副高/有基金 6.9% ， /正高/有基金 1.7% ， 硕士/无基金 3.4% ， 硕士/初级/有基金 5.2% ， 硕士/副高/无基金 1.7% 《山东体育科技》（双月刊）创刊于1979年，是由山东体育科学学会、山东省体育科学研究中心主办的体育刊物。办刊宗旨是：面向体育运动实践，围绕山东省竞技体育的工作重点和全民健身工作的要求，有针对性地介绍刊登国内外和省内外先进的体育科研成果，传播国内外体育科技信息，繁荣体育学术研究，为增强人民体质、提高运动技术水平服务，为社会主义精神文明建设服务。主要栏目：竞技论坛、体育生物科学、体育社会科学、学校体育、大众体育等。
36 中国美术教育（Email投稿,打印稿）
AMI扩（2022）RCCSE（中文B+2023第七版） 复合影响因子：0.0000 ，收录：万方,维普目次 ，第一批认定学术期刊
/正高/ 20.0% ， /副高/ 26.7% ， /中级/ 6.7% ， 在读博士/ 6.7% ， /中级/市项 6.7% 《中国美术教育》（双月刊）创刊于1980年，由中华人民共和国教育部主管、南京师范大学主办。创刊以来，始终坚持为普通学校美术教育服务的办刊宗旨。主要栏目：教育研究、论坛、经验交流、课堂点击、教学参考、实践探索等。
37 煤炭高等教育（官网投稿）
AMI扩（2022） 复合影响因子：0.3010 ，收录：知网,万方,维普目次 ，第一批认定学术期刊
/有基金 2.8% ， /初级/无基金 2.8% ， /初级/有基金 1.9% ， /副高/有基金 15.9% ， /正高/无基金 1.9% 《煤炭高等教育》（双月刊）创刊于1983年，是由国家教育部主管、中国煤炭教育协会主办的，立足煤炭行业、面向全国，以系统地反映当前国内外高等教育改革与发展最新成果为主要内容的学术性刊物。主要栏目：中国式高等教育现代化探索、中西方高等教育之比较分析、高校思想政治教育的时代意蕴、教育史实与中国大学精神等。
38 世界教育信息（官网投稿）
RCCSE（中文权威A-2023第七版）AMI扩（2022） 复合影响因子：0.8780 ，收录：知网,万方,维普
/有基金 1.9% ， /副高/无基金 3.8% ， /副高/有基金 19.2% ， /正高/无基金 5.8% ， /正高/有基金 19.2% 《世界教育信息》（月刊）创刊于1987年，是由中华人民共和国教育部主管、教育部教育管理信息中心主办的以发布各国教育信息为主的国家级教育期刊。主要栏目：国际教育研究、高等教育研究、基础教育研究、全球教育治理研究、战略人才研究等。
39 基础教育研究（Email投稿）
AMI扩（2022） 复合影响因子：0.0000 ，收录：知网,万方,维普 ，第一批认定学术期刊
/有基金 34.4% ， /初级/无基金 6.3% ， /初级/有基金 1.6% ， /副高/无基金 3.1% ， /副高/有基金 7.8% 《基础教育研究》（半月刊）创刊于1988年，是由广西教育学会主办的学术刊物。该刊以研究基础教育的理论和实践问题、为基础教育改革和发展服务为宗旨。主要栏目：前沿视角、决策参考、德育论坛、教师发展、教改研究、学科探索、教材教法、学前教育等。
40 现代教育科学（官网投稿）
AMI扩（2022）RCCSE（中文B+2023第七版） 复合影响因子：0.9620 ，收录：知网,万方,维普 ，第一批认定学术期刊
/副高/无基金 1.3% ， /正高/无基金 1.3% ， /正高/有基金 9.0% ， /中级/有基金 1.3% ， 博士/有基金 1.3% 《现代教育科学》（双月刊），创刊于1984年，是由吉林省教育科学院、吉林省高等教育学会、吉林省教育科研管理学会主办的学术刊物。主要发表学术理论文章和对高等教育改革与发展具有指导意义的工作研究文章。主要栏目：教育改革与发展、教育理论研究、教师发展与管理、教师教育研究、学科课程建设、比较教育研究等。
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