《地理教育》（月刊）创刊于1980年，由重庆师范大学主办。杂志始终以“最好地为中学地理教学与教研服务”为办刊宗旨。本刊主要刊载与基础地理教育相关的理论、方法和实践研究的文章。主要栏目：本期关注（基础地理教育发展重大问题研究、地理学科发展前沿进展）、专栏（每期一个主题，涉及基础地理教育重点问题研究、地理学科发展新知识科普）、课堂教学、复习备考、教学研究、研学旅行、高校地理教改等。

《语文教学通讯》（周刊）创刊于1978年，由山西师大教育科技传媒集团有限公司、山西师大资产经营有限公司主办。为中学语文教师解决教学中实际困难,提供中语教改新信息,回答教师进修中的难题疑虑,沟通教师交流中的相互联系。《语文教学通讯（A版）》主要栏目：论道、课堂、专栏、表达、测评、教研等。

《语文教学通讯》（周刊）创刊于1978年，由山西师大教育科技传媒集团有限公司、山西师大资产经营有限公司主办。为中学语文教师解决教学中实际困难,提供中语教改新信息，回答教师进修中的难题疑虑，沟通教师交流中的相互联系。是全国中语会刊、全国中文核心期刊.是全国惟一一家专门针对初中语文教师的中学语文教学类专业刊物。其主要内容为：探求初中语文教学规律，展示最新教学成果，传递教学信息。主要栏目：“卷首”“人物”“成长·培训”“观察·实践”“关注·视界”“表现·评价”“资料·参考”“表达·交流”。

《中小学德育》（月刊）是广东省教育厅主管、国家教育部委托华南师范大学主办的一本全面反映中小学德育工作的专业期刊，主要栏目：区域德育、道德领导力、探讨、课程育德、人物、学生发展等。

《中小学数字化教学》（月刊），创刊于2017年，是由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社主办的国家级教育专业期刊。该刊以“面向教育现代化，引领数字化教学”为办刊理念。主要栏目：理论探讨、数字课堂、教研视点、名师引领、新实践新应用等。

《中小学教师培训》（季刊）创刊于1983年，是教育部主管、东北师范大学主办的研究中小学教师培训、促进教师专业发展的专业性学术刊物。主要栏目：教师发展研究、数字教育、教学创新、跨学科教学设计与实践、问题探讨、比较与借鉴等。

《现代中小学教育》（月刊）创刊于1985年，是由东北师范大学主办的学术理论刊物，国内外公开发行。该刊立足基础教育实际，理论联系实际。探讨理论，反映政策导向；透视热点，关注教改动态；侧重教学，解析学科疑难；突出应用，构建推广平台。主要栏目：教改论坛、教学新论、数学研讨、英语教研、体育与健康、科学探究、教师专业发展、学校管理、教育管理等。

《基础教育》（双月刊）创刊于1978年，由教育部主管，华东师范大学主办。该刊关注基础教育改革与发展中的重点、难点和热点问题，展示基础教育领域最新研究成果，揭示基础教育改革与发展的理论脉络与实践走向，服务于国内外教育理论工作者、教育行政管理者、基础教育学校领导者与教师，以及关注基础教育理论进展和实践研究的各界人士。 

《中小学管理》（月刊）创刊于1987年，由北京教育融媒体中心主办。杂志是以基础教育战线中小学管理干部、教育行政机关干部、教育科研人员、从事干部培训的教师等为主要读者对象的期刊。主要栏目：本刊视点、学与教、纵横、学生、探索、教师、评价、学与教、学校文化、宏启观察、随想录等。