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列表:本科学报  AMI(2022) 105 条记录   
AMI入库(2022) 复合影响因子:0.4680,收录:知网,万方,维普
/初级/有基金 1.3% , /副高/有基金 6.3% , /正高/无基金 1.3% , /正高/有基金 13.9% , /中级/有基金 1.3%
《沈阳师范大学学报(教育科学版)》(双月刊),2022年更为现刊名,由辽宁省教育厅主管,沈阳师范大学主办。主要栏目:“高等教育”“课程与教学”“比较教育”“职业教育”“教育制度与政策”“教育经济与管理”“学前教育”“教师教育”“教育史研究”“教育技术”“心理发展与教育”等。
C扩(2025-2026)AMI扩(2022)RCCSE(中文B+2023第七版) 复合影响因子:3.3500,收录:知网,万方,维普 ,第一批认定学术期刊
/有基金 4.8% , /副高/无基金 1.6% , /副高/有基金 4.8% , /正高/无基金 6.5% , /正高/有基金 33.9%
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》(双月刊)创刊于2003年,是由云南省教育厅主管、云南师范大学主办的研究类期刊。办刊宗旨是资政惠学,促进汉语国际教育事业发展。学报全面涵盖教育科学,刊登各方面、各层次的教育科学研究论文,为“科教兴国”服务。主要栏目:国际中文教育原理、区域国别中文教育、中文国际传播与文明交流互鉴、数智国际中文教育、应用中文教育、华语传承等。
AMI扩(2022)RCCSE(中文B+2023第七版) 复合影响因子:0.5800,收录:知网,万方,维普 ,第一批认定学术期刊
/有基金 5.0% , /初级/无基金 1.3% , /初级/有基金 2.5% , /副高/无基金 2.5% , /副高/有基金 7.5%
算法设计与应用
AMI入库(2022)RCCSE(中文B+2023第七版)CACJ-入库(2023) 复合影响因子:0.9250,收录:知网,万方,维普 ,第一批认定学术期刊
/副高/无基金 2.2% , /副高/有基金 4.3% , /正高/无基金 3.3% , /正高/有基金 6.5% , /中级/无基金 1.1%
《海南热带海洋学院学报》(双月刊),于1994年创刊,由海南热带海洋学院主管主办,是面向国内外公开发行的综合性学术期刊。主要栏目:“南海研究”“苏学研究”“自贸港论坛”“经济与管理研究”“海洋科学”“生态与环境资源保护”“人工智能理论与计算机应用”等。
AMI扩(2022)RCCSE(中文B+2023第七版)CACJ-扩展(2023) 复合影响因子:0.8970,收录:知网,万方,维普 ,第一批认定学术期刊
/副高/无基金 12.5% , /正高/无基金 18.8% , /正高/有基金 6.3% , 博士/副高/有基金 25.0% , 博士/正高/无基金 12.5%
《军事高等教育研究》(季刊)创刊于1978年,2024年更为现名。由国防科学技术大学系统工程学院主办。是军队院校唯一面向国内外公开出版发行的教育研究学术期刊。主要栏目:教育理论、大家研究、智慧教学、教育管理、课程思政、比较教育、教学论坛等。
CACJ-核心(2023)AMI入库(2022) 复合影响因子:0.3700,收录:知网,万方,维普 ,第一批认定学术期刊
/初级/有基金 0.8% , /副高/无基金 3.2% , /副高/有基金 4.0% , /正高/无基金 3.2% , /正高/有基金 6.5%
《南昌师范学院学报》(双月刊)创刊于1980年,是南昌师范学院主办的综合性人文社会科学学术期刊。主要栏目:中国特色社会主义研究、中共党史党建研究、思想政治教育研究、语言文字研究、文学艺术研究、高等教育研究、基础教育研究、经济与管理研究、江右文化研究、书院研究、红色文化研究、食育研究等。
AMI扩(2022)RCCSE(中文B+2023第七版) 复合影响因子:1.4990,收录:知网,万方,维普 ,第一批认定学术期刊
硕士/有基金 1.6% , 硕士/初级/有基金 3.1% , 硕士/副高/无基金 1.6% , 硕士/副高/有基金 3.1% , 硕士/正高/无基金 1.6%
《成都师范学院学报》(双月刊)创刊于1985年,是由四川教育学院主管、成都师范学院主办的社科类学术刊物。该刊聚焦教育教学领域具有原创性、前沿性、学术性的理论与实践研究。主要栏目:思政教育、教育政策、教育探索、教育心理、课程与教学、学前教育、教师教育、经济与管理等。
AMI入库(2022)RCCSE(中文B+2023第七版)CACJ-入库(2023) 复合影响因子:0.1900,收录:知网,万方,维普 ,第一批认定学术期刊
/有基金 2.8% , /初级/无基金 1.4% , /初级/有基金 2.8% , /副高/无基金 1.4% , /副高/有基金 5.6%
《广西科技师范学院学报》(双月刊)创刊于1986年9月,是广西科技师范学院主管主办的综合性理论学术刊物。主要登载哲学社会科学以及教育教学改革研究的新成果,主要栏目:文学·语言、政治·社会、教育学·高等教育学等。
AMI扩(2022) 复合影响因子:0.3610,收录:知网,万方,维普 ,第二批认定学术期刊
/副高/有基金 9.4% , /正高/无基金 4.7% , /正高/有基金 9.4% , /中级/无基金 1.6% , /中级/有基金 7.8%
《浙江外国语学院学报》(双月刊)创刊于1983年,是由浙江外国语学院主管主办的学术理论刊物。本刊依托学校“多语种、跨学科、国际化”的学科优势,以特色求发展,连续三次获得“全国高校优秀社科期刊”称号。本刊坚守“刊中外语言论述,搭文化交通桥梁”的文化责任,开放包容、兼容并蓄,欢迎理论性、实证性及综述性的语言学及应用语言学、外国文学等学科或交叉学料研究论文,优先刊用具有新颖性、探索性、争鸣性的学术论文。本刊主要设有“语言学及应用语言学”“跨文化交流与翻译学”“外国文学研究”“国别与区域研究”等栏目。
AMI入库(2022)RCCSE(中文B+2023第七版) 复合影响因子:0.7130,收录:知网,万方,维普 ,第二批认定学术期刊
/有基金 100.0%
《基础外语教育》(双月刊)创刊于1999年,是山东省教育厅主管、山东师范大学主办的、面向中小学外语教育工作者的学术期刊。该刊致力于促进英语学科建设、加强课程标准研究、紧扣教材内容、有效指导课堂教学、分享教学经验以及提供课程资源。主要栏目:教学实践、教学研究、课程与教材、测试与评价等。
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