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| 搜索结果： AMI（2022） » 权威 硕一导二 | 6 条记录 |
1 图书情报工作（官网投稿）
C刊（2025-2026）AMI权威（2022）北核（2023）科技核心（2025学术卷）RCCSE（中文权威A+2023第七版） 复合影响因子：4.6080 ，收录：知网,万方目次,维普目次 ，第一批认定学术期刊
硕一导二/有基金 2.6%，硕一导二/无基金 2.6%，/中级/有基金 1.3%，/正高/有基金 14.1%，/正高/无基金 1.3% 《图书情报工作》（半月刊）创刊于1956年，由中国科学院文献情报中心主办。该刊遵从理论与实践相结合、推动学术创新与实践创新的办刊原则，强化图情档及相关学科与实践的创新性研究，推动图情档及相关事业的持续与高质量发展。主要栏目：理论研究、工作研究、情报研究、知识组织、综述述评等。
2 旅游学刊（不收版面费）（官网投稿）
C刊（2025-2026）AMI权威（2022）北核（2023）科技核心（2025学术卷）RCCSE（中文权威A+2023第七版）资助期刊（2025） 复合影响因子：7.6750 ，收录：知网,万方,维普 ，第一批认定学术期刊,国家社科基金资助期刊
硕一导二/有基金 2.2%，/中级/无基金 5.5%，/正高/有基金 6.6%，/正高/无基金 17.6%，/副高/有基金 1.1% 《旅游学刊》（月刊）创刊于1986年，是北京市教育委员会主管、北京联合大学旅游学院主办的旅游专业学术期刊。主要刊登能够反映旅游学科最高学术水平的最新研究成果，旅游学与相邻学科的综合研究进展，旅游学各分支领域研究的前沿成果，以及与国民经济密切相关并具有重要应用价值的旅游研究论文。
3 体育科学（不收版面费审稿费）（官网投稿）
C刊（2025-2026）AMI权威（2022）北核（2023）科技核心（2025学术卷）RCCSE（中文权威A+2023第七版）资助期刊（2025） 复合影响因子：5.9300 ，收录：知网,万方,维普 ，第一批认定学术期刊,国家社科基金资助期刊
硕一导二/有基金 7.9%，/正高/有基金 2.6% 《体育科学》（月刊）创刊于1981年，由国家体育总局主管，中国体育科学学会主办，是中国体育科学学会会刊。始终坚持专家办刊宗旨，全面报道体育科学研究的最新进展，宣传体育方针政策，提高体育学术水平，推广体育科研成果，为广大体育科技工作者服务，为体育事业发展服务。主要栏目：特约专稿、研究报告、争鸣与探索等。
4 南开管理评论（不收版面费审稿费）（官网投稿）
C刊（2025-2026）AMI权威（2022）北核（2023）科技核心（2025学术卷）RCCSE（中文权威A+2023第七版）资助期刊（2025） 复合影响因子：17.9920 ，收录：知网,万方,维普 ，第一批认定学术期刊,国家社科基金资助期刊
硕一导二/有基金 0.8%，/中级/有基金 0.8%，/正高/有基金 5.7%，/副高/有基金 4.1% 《南开管理评论》（月刊）创刊于1998年，是由南开大学主办的经济管理类学术理论期刊。该刊关注中国管理实践热点与难点，倡导以科学方法研究中国企业管理问题,特别鼓励来自实践的理论原创。主要栏目：创新管理、人力资源、战略管理、市场营销、公司治理等。
5 世界汉语教学（不收版面费审稿费）（官网投稿,Email附打印稿）
C刊（2025-2026）AMI权威（2022）北核（2023）科技核心（2025学术卷）RCCSE（中文权威A+2023第七版）资助期刊（2025） 复合影响因子：3.3540 ，收录：知网,万方目次,维普目次 ，第一批认定学术期刊,国家社科基金资助期刊
硕一导二/有基金 1.7%，/中级/有基金 3.4%，/中级/无基金 1.7%，/正高/有基金 22.4%，/正高/无基金 3.4% 《世界汉语教学》（季刊）创刊于1987年，是由教育部主管、北京语言大学主办的“语言学/汉语”类期刊。办刊宗旨是：及时反映世界范围内汉语教学领域的最新理论研究成果，交流世界各地的汉语教学实践经验，提供新的信息，促进汉语教学的理论研究，推动教学实践的开展。主要栏目：新时代国际中文教育创新与发展、汉语研究、汉语教学与学习研究等。
6 图书情报知识（不收版面费审稿费）（官网投稿）
C刊（2025-2026）AMI权威（2022）北核（2023）科技核心（2025学术卷）RCCSE（中文权威A+2023第七版）资助期刊（2025） 复合影响因子：8.5970 ，收录：知网,维普,万方目次 ，第一批认定学术期刊,国家社科基金资助期刊
硕一导二/有基金 1.3% 《图书情报知识》（双月刊）创刊于1980年，教育部主管，武汉大学主办。立足图书情报与档案管理学科，结合信息与数据管理、管理学、经济学、公共管理、社会学、计算机科学等相关跨学科领域。主要栏目：图书、文献与交流；情报、信息与共享；知识、学习与管理等。
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