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| 搜索结果： AMI（2022） » 核心职刊 博一导二 | 7 条记录 |
1 现代中药研究与实践 （官网投稿）
科技核心（2025学术卷）AMI核心职刊（2022）CACJ-核心（2023）RCCSE（高专核心A2023第七版） 复合影响因子：1.4520 ，收录：知网,万方,维普 ，第一批认定学术期刊
博一导二/有基金 2.2% 《现代中药研究与实践》（双月刊）创刊于1987年，由安徽省教育厅主管，安徽中医药高等专科学校主办。以传承发展中医药事业为宗旨，坚持理论与实践并重、普及与提高并进的办刊理念。主要栏目：资源与鉴定、药理、成分与质量、制剂与工艺、文献研究、综述等。
2 旅游科学（不收版面费审稿费）（官网投稿）
C刊（2025-2026）北核（2023）科技核心（2025学术卷）AMI核心职刊（2022）RCCSE（中文核心A2023第七版）AMI扩（2022）RCCSE（高专核心A2023第七版） 复合影响因子：7.4440 ，收录：知网,万方,维普 ，第一批认定学术期刊
博一导二/有基金 16.7%，/正高/有基金 2.4% 《旅游科学》（月刊）创刊于1987年，由上海市教育委员会主管、上海师范大学旅游学院（上海旅游高等专科学校）主办，欢迎经济学、管理学、地理学、生态学、社会学、人类学、心理学等多学科视角及研究方法的旅游研究成果。
3 广西大学学报（哲学社会科学版）（不收版面费审稿费）（官网投稿）
C刊（2025-2026） AMI核心（2022）AMI核心职刊（2022）RCCSE（中文B+2023第七版） 复合影响因子：1.8980 ，收录：知网,万方,维普 ，第一批认定学术期刊
博一导二/正高/有基金 0.8%，博一导二/有基金 5.1%，博一导二/无基金 2.5%，/中级/有基金 3.4%，/中级/无基金 0.8% 《广西大学学报》（双月刊）创刊于1948年4月是由广西大学主管主办的社科类综合性学术刊物。该刊始终坚持双百方针和为教学科研服务的办刊宗旨。主要栏目：马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、经济学、法学、青年学者论坛等。
4 高等职业教育探索（原:广州职业教育论坛）（不收版面费）（官网投稿）
AMI核心职刊（2022）RCCSE（中文核心A2023第七版）CACJ-核心（2023）RCCSE（高专权威A+2023第七版） 复合影响因子：1.2780 ，收录：知网,万方,维普 ，第一批认定学术期刊
博一导二/中级/有基金 1.9%，博一导二/有基金 3.7% 《高等职业教育探索》（双月刊），创刊于2002年，是国家首批示范性高职院校广州职业技术大学主办、国内外公开出版发行的职业教育类学术期刊。该刊立足高职教育领域，注重理论与实践相结合。主要栏目：理论与政策、发展与评价、教师与学生、产业与职教、职教与社会、国际与比较等。
科技核心（2025学术卷）RCCSE（中文权威A+2023第七版）AMI核心职刊（2022）RCCSE（高专权威A+2023第七版） 复合影响因子：1.9460 ，收录：知网,万方,维普 ，第一批认定学术期刊
博一导二/有基金 6.6%，博一导二/无基金 1.1%，/中级/有基金 1.1%，/正高/有基金 1.1% 《纺织科学与工程学报》（双月刊）创刊于1982年，是四川省教育厅主管、成都纺织高等专科学校主办的综合性学术期刊，致力于办出有较高学术品性和实践指导性的刊物。主要栏目：纺织工程、纺织化学与染整工程、纤维与材料工程、服装工程等。
AMI核心职刊（2022）RCCSE（高专核心A2023第七版） 复合影响因子：1.3010 ，收录：知网,万方,维普 ，第一批认定学术期刊
博一导二/无基金 2.0%，/中级/有基金 2.0%，/中级/无基金 5.9%，/正高/有基金 9.8%，/正高/无基金 9.8% 《上海城市管理》（双月刊）创刊于1999年，由上海市教育委员会主管、上海城建职业学院主办。杂志着眼于高质量的城市发展，着眼于精细化的城市管理，期待未来有更多的发展难题得以破解，努力成为广大城市建设者、管理者与服务者的良师益友。主要栏目：城市建设、城市治理、城市服务、人民城市等。
AMI核心职刊（2022）RCCSE（中文B+2023第七版）RCCSE（高专核心A2023第七版） 复合影响因子：0.4340 ，收录：知网,万方,维普 ，第一批认定学术期刊
博一导二/中级/有基金 1.4%，博一导二/副高/有基金 1.4%，/中级/有基金 5.8%，/中级/无基金 4.3%，/正高/有基金 2.9% 《广东轻工职业技术大学学报》（双月刊）创刊于2002年，由广东教育厅主管、广东轻工职业技术大学主办。主要反映广东轻工职业技术大学研究单位的最新科研成果，反映轻工业应用技术的发展，促进国内外轻工业科技文化交流。主要栏目：技术研究与应用（覆盖化工、生物、食品、制药、机电、电子通信、汽车、计算机等学科）、经济管理研究、高等教育研究、课程思政研究、教育教学改革研究、综合研究等。
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