《数理化学习（教研版）》（月刊）创刊于2007年，是由黑龙江省教育厅主管、哈尔滨师范大学主办的教育刊物。教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。主要栏目：学习指导、专题研究、教改在线、教学纵横、高效课堂、小学园地等。

《中国数学教育（初中版）》（月刊）创刊于2003年1月，是中国教育学会中学数学教学专业委员会会刊，正式由辽宁北方报刊出版集团有限公司，中国教育学会中学数学教学专业委员会，中国教育学会小学数学教育专业委员会共同主办。以数学教育界知名专家、学者为资源后盾，多年来立足于为初、高中数学教师服务。传递最新的教学信息，提供学术交流的园地，努力成为教师专业成长的好帮手。主要栏目：数学核心素养解读、教学研究、案例透视、教学设计、解题研究等。

《基础教育》（双月刊）创刊于1978年，由教育部主管，华东师范大学主办。该刊关注基础教育改革与发展中的重点、难点和热点问题，展示基础教育领域最新研究成果，揭示基础教育改革与发展的理论脉络与实践走向，服务于国内外教育理论工作者、教育行政管理者、基础教育学校领导者与教师，以及关注基础教育理论进展和实践研究的各界人士。 

《中学语文教学参考》（周刊）创刊于1972年，由陕西师范大学主办。旨在紧密结合中学语文课之教学，反映全国各地的教改经验及其动态，探索语文教学规律；兼顾教与学，开发智力培养能力，探讨学习方法和自学途径。第一周高中版主要栏目：立言·视界（重温经典、学术领跑、热点透视）；立行·观察（教学路上、教学智慧、课堂呼吸）；亮点·互动（教研有味）；对话·读写（文本智读、阅读有理、写作有路）；走向·评价（复习备考）；碰撞·参考（备课参考、生命·成长）等。第二周初中主要栏目：前沿·专题（专题透视、群英论道）；读写·融通（阅读探珠、写作真经）；课堂·对话（映潮论教、教艺会展）；教研·交流（教学新探、教材研讨）等。

《理科考试研究》（月刊）创刊于1994年，是由哈尔滨师范大学主办的考试研究刊物。主要栏目：考试与评价、教法学法、教学研究、教材研究、实验研究、教学改革与实践、问题讨论、科学建模等。

《中小学教师培训》（季刊）创刊于1983年，是教育部主管、东北师范大学主办的研究中小学教师培训、促进教师专业发展的专业性学术刊物。主要栏目：教师发展研究、数字教育、教学创新、跨学科教学设计与实践、问题探讨、比较与借鉴等。

《教育实践与研究》（旬刊）创刊于1999年，是由河北省教育科学研究所主办的学术刊物。办刊宗旨：着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势，全国贯彻党和国家的教育方针，全国做好三个服务，即：为中小学教育科研和教学研究服务，为教育教学实践服务，为中小学教育管理服务。主要栏目：教育心语、中考研究、高考研究、课程热点、试题研究、教学探索、课例分析、教学设计等。