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当代教研论丛(原:学生之友(小学版))
CN中文 - 月刊
  • 当代教研论丛(原:学生之友(小学版))
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  投稿方式:官网投稿 微信公号:当代教研论丛
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    期刊简介

  • 《当代教研论丛》(月刊)创刊于2013年,是由哈尔滨市人民政府主管、哈尔滨学院主办的教育学术期刊。刊发教育工作者的教育教学文章和研究成果,搭建教育工作者学术和业务的平台,促进教育教学科研成果转化。主要栏目:理论探索、教育实践与创新、课程与教学改革、教师专业发展与人才培养、思想政治教育与课程思政、学生发展与评价、跨学科研究等。

  • 基本信息

  • 期刊名称:当代教研论丛(原:学生之友(小学版))
  • 主管单位:哈尔滨市人民政府
  • 主办单位:哈尔滨学院
  • 国内刊号:CN 23-1586/G4
  • 国际刊号:ISSN 2095-6517
  • 出刊日期:
    期刊定价:
  • 邮发代码:
  • 所在省区:黑龙江
    邮政编码:
  • 联系地址:

  • 投稿信息

  • 学科分类:教科综合
    版面费用:待核实
  • 字数要求:6000-12000
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  • 复合因子:0.224
    综合因子:0.076
  • 审  稿 费:待核实
    稿费:待核实
  • 本刊可发:在读硕士独作可发
  • 特殊属性:第一批认定学术期刊

  • 联系方式

  • 投稿网址:http://journal.hrbu.edu.cn/
  • 官网网址:http://journal.hrbu.edu.cn/
  • 电话传真:0451-86601596(202504期)
  • 电子邮箱:ddjylc@vip.163.com(202504期)
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      3、刊内电话:0451-86601596

      4、刊内邮箱:ddjylc@vip.163.com

      5、出刊日期:月刊,每月15日出版。

      6、微信公号:当代教研论丛

      2025年5月29日星期四

      《当代教研论丛》投稿指南

      【官网信息】

      《当代教研论丛》是2013年创办的教育类学术期刊,现由哈尔滨市人民政府主管、哈尔滨学院主办,月刊,出版物号:CN23-1586/G4,ISSN2095-6517,邮发代号:14-352。主要面向全国基础教育、学前教育、家庭教育、高等教育等领域,开设习近平新时代中国特色社会主义思想研究、教育理论争鸣、教育管理、课程与教学、德育、美育、心育、信息技术等栏目,诚挚欢迎各方人士惠赐佳作。

      一、投稿约定

      1.所有来稿需具有创新性、学术性、科学性、准确性、规范性和可读性。

      2.本刊遵守著作权法,坚决抵制一稿多投等学术不端行为,一旦发现此类稿件,将取消投稿者的投稿权。

      3.本刊严格执行稿件三审制,并根据审稿意见公平、公正地决定稿件取舍。对所有稿件的审理结果,3个月内会以电子邮件形式通知作者,期间未收到通知者,稿件可自行处理(此期间内撤稿、改投请通知本刊)。对已决定录用的稿件,本刊将适当收取发表费。本刊有权对录用稿件的文字进行修改或删节,不同意删改者请投稿时注明。

      4.来稿一经刊载,即赠样刊2册,并酌致稿酬(已在发表费中扣除),稿酬包括电子版稿酬。

      5.凡向本刊投稿者,均视为已接受上述约定

      二、来稿要求

      1.所有来稿文责自负,并要求论点正确、鲜明、论据充分、条理分明、文字精炼、数据可靠、不涉密。

      2.稿件字数要求5000-8000字。应有题名、摘要(字数不超过300字)、关键词(3-5个),有相对应的英文翻译,并注明该文中图分类号。若有基金项目支持,请提供基金项目名称及项目编号(格式:××××研究项目,项目编号:××××)。

      3.稿件要求有作者中英文署名和工作单位全称,以及单位所在的省、市及邮政编码,并附作者简介(包括:姓名、性别、出生年月、籍贯、职称、学位、主要研究方向)、联系电话和电子邮箱。稿件录用后不得更换第一作者。

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      三、特别提醒

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      发布日期:2022-09-14


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