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教育传播与技术(原:读读写写)
CN中文 - 双月刊
  • 教育传播与技术(原:读读写写)
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    期刊简介

  • 《教育传播与技术》(原:读读写写)(双月刊)创刊于2004年,由上海教育出版社有限公司和上海市电化教育馆联合主办。该刊紧跟教育信息化的趋势,开展国际视野下的教育信息化理论和实践研究,关注新技术与教学的融合,为教师提供有关信息化的教育教学理念、方法、策略、评价和管理等方面研究与探索的最新进展。主要栏目:智能时代的学生数字素养培育、人工智能教育、学科教学、研究综述等。

  • 基本信息

  • 期刊名称:教育传播与技术(原:读读写写)
  • 主管单位:上海世纪出版(集团)有限公司
  • 主办单位:上海教育出版社有限公司、上海市电化教育馆
  • 国内刊号:CN31-2139/G4
  • 国际刊号:ISSN1672-0245
  • 出刊日期:
    期刊定价:
  • 邮发代码:
  • 所在省区:上海
    邮政编码:
  • 联系地址:

  • 投稿信息

  • 学科分类:教科综合
    版面费用:待核实
  • 字数要求:4000-8000
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  • 复合因子:0.167
    综合因子:0.054
  • 审  稿 费:待核实
    稿费:待核实
  • 本刊可发:
  • 特殊属性:

  • 联系方式

  • 投稿网址:
  • 官网网址:
  • 电话传真:021-64375955(202503期)
  • 电子邮箱:jc@seph.com.cn(202503期)
  • 微信公众号:教育传播与技术(jycbyjs)

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    • 1、投稿方式:邮箱投稿。

      2、刊内邮箱:jc@seph.com.cn

      3、刊内电话:021-64375955

      4、刊内微信公众号:教育传播与技术

      5、出刊日期:双月刊,逢双月出版。

      2025年7月28日星期一

      《教育传播与技术》来稿要求

      【2025年01期信息】

      1.来稿应符合本刊教育信息化的办刊方向;要求文章内容健康、立题新颖、论述清晰、文字精练、格式规范、资料可靠,具有较强说服力和指导性。

      2.为缩短出刊周期和减少错误,来稿请提供WORD版本;表格尽量提供WORD版本;图片精度为 300 DPI。

      3.来稿字数要求在4000字以上,8000字以内为宜;文题应简明、醒目,能明确反映文章的主题,字数在25字以内为宜。

      4.文章格式一般要包括;题目、作者及单位、邮政编码、摘要、关键词、中图分类号、正文、参考文献、作者简介等。摘要字数一般在300字以下,内容应包括研究目的、方法、结果和结论部分;关键词的个数为3-5个;引用资料要给出参考文献,可参考《信息与文献参考文献著录规则》(GB/T 7714-2015)编写;作者简介应写明研究方向。

      5.文章中的图表应具有典型性,尽量少而精;图、表应通篇分别编号,有图题、表题。图表中的内容须清晰可辨,数据须核实。

      6.正文标题一般不超过4级。一级标题“一、”,二级标题“(一)”,三级标题“1.”,四级标题“(1)”。

      7.文中若使用缩略词,第一次出现宜标注全称。若使用英文人名、地名、书名等,应标注中文译文。若出现二维码,应标注二维码说明。计量单位以《中华人民共和国法定计量单位》为准。

      8.为联系方便起见,请在文末注明作者的以下信息:姓名、工作单位全称及邮编、收件地址、邮箱、联系电话(移动电话/固定电话)。

      《教育传播与技术》征稿启事

      【2025年01期信息】

      《教育传播与技术》是“服务教育数字化转型,助力教师专业化发展”的教育信息化学术刊物。本刊以教师、教育管理者为主要读者对象,以“关注教育技术理论研究,聚焦教育技术实践应用,传播教育数字化创新成果”为办刊方向,立足教育现实,紧跟时代步伐,着眼未来发展,全力打造连接教育技术前沿研究与应用实践的学术驿站,促进信息技术与教育教学的融合创新,助力教师数字素养提升和专业发展,服务教育数字化转型和高质量发展。

      《教育传播与技术》为双月刊。欢迎各高校、中小幼学校的一线教师,海内外教育信息技术领域的专家学者踊跃投稿。目前,本刊开设的栏目有《教育视点》《学科教学》《技术应用》《区域实践》《研究综述》等。来稿须言之有物,求实创新,观点鲜明,切忌内容空泛;正文字数不少于4000字。本刊致力于打造新媒体刊物,鼓励作者投稿的内容融入多媒体的资源,如优质示范课音视频、相关网页地址链接、软件应用下载、交流沟通平台等资源。

      本刊来稿的处理时间为一个月,在此期间请勿一稿多投。超过一个月期限未收到任何用稿通知,作者可以自行处理稿件。编辑部有权对决定采用的稿件进行修改、删节。《教育传播与技术》已加入信息网络系统,所有投稿都被视为同意用于网络版。

      本刊已许可中国知网以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播本刊全文。所有署名作者向本刊提交文章发表之行为视为同意上述声明。如有异议,请在投稿时说明,本刊将按作者说明处理。

      《教育传播与技术》编辑部

      2025年2月

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