1、投稿方式：在线投稿。

2、刊内网址（202505期）：

https://chemedu.ecnu.edu.cn/

3、刊内电话：021-62232484

4、刊内邮箱：ecnuhxjx@163.com

5、出刊日期：月刊，每月10日出版。

6、刊内微信公众号：化学教学

       2025年6月9日星期一

欢迎订阅2025年《化学教学》欢迎踊跃投稿

【2025年02期信息】

教育部主管 华东师范大学主办中文核心期刊

邮发代号：4-324，单价：18元，全年共12期

《化学教学》创刊于1979年，入选最新2023年版中文核心期刊。《化学教学》的读者群定位主要为中学化学教师、高校及研究机构化学课程与教学论方向的教师和研究者以及相关专业的师范生和研究生。《化学教学》的办刊宗旨为“引领中学化学教学研究，促进化学教师专业成长”。杂志内容涵盖中学化学教学实践和研究领域的各个方面，致力于对化学学科思想和课程教学理论的深度解析和探讨，聚焦于对教学实际问题的行动研究和实践反思，既具备一流的专业品质又契合教师的实际需求。40多年来，《化学教学》始终走在教学改革的最前沿，努力打造促进教师专业成长的最佳平台。

内容模块： 专论 课改前沿 聚焦课堂 实验研究 测量评价 教学参考 视野七大内容模块

主要栏目： 教师发展 课程教材 探索实践 案例研究 精品课例 创新设计 实验教学 考试评析 作业研究 知识拓展 问题讨论 海外速递等。

订阅：全国各地邮局均可订阅（或扫描右下方二维码订阅）；需要购买过刊及全年合订本的读者请直接与编辑部联系

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ISSN 1005-6629

CN31-1006/G4

《化学教学》投稿指南

【官网信息】

一、投稿途径

请登陆本刊网页 (http://chemedu.ecnu.edu.cn) ，进入作者投稿系统。作者第一次使用该系统时，需要注册；投稿后，作者对稿件审查、录用情况的查询，均可通过该系统进行。

因公共邮箱的垃圾邮件太多，因此，本刊不再接收以电子邮件方式的投稿。

二、论文编排格式

1. 篇名。论文的篇名要求简洁、精练、准确。

2. 作者署名。来稿中应将作者姓名署于篇名之下，并另起一行，加圆括号注明作者的单位全称、所在城市和邮政编码。如为多位作者，且不属同一单位，请在各作者姓名的右上方加序号1 、2……，并在圆括号内相对应地列明各位作者的单位名称、所在城市和邮政编码等内容。作者本人介绍及联系地址、电话号码、电子邮箱等信息，请另页附在文末。

3. 摘要和关键词。（ 1 ）来稿中必须附有摘要和关键词。摘要和关键词置于作者署名之下，正文之前。（ 2 ）摘要以 150— 200 个汉字为宜，应以第三人称对文中观点进行概括和提炼，避免以 “本文”“论文”“作者”或“本研究”等作者语，也不需对文中观点进行评价。（ 3 ）中文关键词 3 — 5 个。

4. 基金项目。来稿如基金项目，请在论文篇名末加上角星号，并相对应地在篇名页的地脚处以星号引导，标注基金项目名称、项目编号及基金来源。

5. 正文。（1）来稿应使用规范的汉字和标点符号；（2）插图须用绘图软件绘制，要求清晰、准确、规范，正下方必须标明图序号和图题文。表格正上方也必须标明表序号和表题文；（3）量和单位符号的书写要符合国家标准，注意大小写、正斜体和角标等，如物理量符号均为斜体，单位符号均为正体。注意运算过程中物理量及单位的正确表示。

6. 引证文献的标注。参考文献格式要规范，一般应在文中引用文献处标注文献序号。例：

[1][法]埃德加•莫兰著.陈一壮译.复杂性理论与教育问题[M].北京:北京大学出版社,2004:14~15,24~25.

[2]吴俊明.“学案”的基本任务、编制及其他[J].化学教学,2011,(1):3~5.

“参考文献”体例的具体格式，请查阅《综合性期刊文献引证技术规范》。

三、特别声明

1. 本刊严禁一稿多投，严禁抄袭。一经发现，将在本刊网站上予以公示。

2. 必要时，本刊对来稿要作适当的文字删改，如不同意删改，务请在来稿时说明。

3. 对录用的文章本刊将发录用通知单，刊出时将收取一定的评阅服务费。稿件刊出后，赠送当期期刊，并支付稿酬。

4. 本刊被龙源期刊网、中国知网、万方数据库等收录。作者向本刊投稿即为同意向本刊转让印刷方式及电子方式的出版使用权及信息网络传播权。本刊一次性给付的稿酬中已包含上述授权的使用费。如对此有不同意见，请在10天内发邮件至ecnuhxjx@163.com。未收到邮件的就视作作者同意。

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